¿Dónde nos puedes encontrar?

Estamos en Abadiño, bello paraje enclavado en el Duranguesado a las faldas del imponente macizo de Anboto.
En el casco histórico de Zelaieta, junto al ayuntamiento, la parroquia de San Trokaz y el frontón se ubican los tres edificios que componen nuestro centro.
 

Dirección Postal
ZELAIETAKO HERRI IKASTETXEA
SAN TROKAZ 7
Abadiño 48220
telefono: 944 28 01 01

Fax: 944 28 01 07 
Internet: http://www.zelaieta.hezkuntza.net

Dirección Electrónica:
Algunas direcciones interesantes de Internet que hablan de nuestra ciudad:
     

UBICACIÓN

Guía Escolar curso 2021-2022

Orientaciones para las familias

Aquí tenéis el documento que el Departamento de Educación ha publicado,COVID-19: orientaciones para las familias

 

Comunicación con la escuela por e-mail

 Estas son las direcciones que podéis utilizar para comunicaros con la escuela por e-mail.

 

Zuzendaria (Leire) zuzendaria@zelaieta.ikastetxea.net

Ikasketa Burua (Idoia) ikasketaburua@zelaieta.ikastetxea.net

Idazkaria (Yolanda) idazkaria@zelaieta.ikastetxea.net

Jantoki arduraduna (Tere) jantokia@zelaieta.ikastetxea.net

 

 

Equipo BAT

 

BAT!
 

 

Tel: 944 28 0101

E-mail:  bat@zelaieta.ikastetxea.net 

25 de noviembre, Día Internacional para la eliminación de la violencia contra las mujeres

Como todos los años, el 25 de noviembre, en Abadiño y cómo no en nuestra escuela diremos NO a la violencia machista. 

Este año también, lamentablemente, teniendo en cuenta el estado de salud, el tema se tratará en las aulas. De nuevo el mensaje contra la violencia irá de la escuela a casa y esperamos que se extienda desde nuestros hogares al pueblo y al mundo.

Agradecemos de antemano vuestra participación en este camino para eliminar esta lacra.

Urtero legez, azaroaren 25ean, Abadiñon eta nola ez gure eskolan indarkeri matxistari EZETZ esango diogu.

Aurten ere,tamalez, osasun egoera kontuan izanda,gaia geletan landuko da . Berriro ere indarkeriaren kontrako mezua eskolatik etxera joango da  eta espero dugu gure etxeetatik herrira eta mundura zabaltzea.

Aldez aurretik eskerrak eman nahi dizkizuegu gaitz hau ezabatzeko bide honetan gurekin parte hartzeagatik.

 

17 de mayo

El próximo domingo, 17 de mayo, se celebra el día contra la fobia hacia el colectivo LGTBI. Durante estos día seguro que veis en muchas ventanas un montón de arco-iris. Pues recordad, que la imagen de este día también es un arco iris.

 

17-AMYO
 

¿Qué ocurre en el cerebro de los niños y niñas durante el confinamiento?

Y ¿qué podemos hacer al respecto? Te ofrecemos algunas claves de la mano de un psicólogo especialista en educación infantil.

Se trata de Vicenç Arnaiz Sancho, psicólogo y especializado en Educación Infantil.

Puedes acceder a sus explicaciones en el siguiente vídeo.

ZAPRAN GAGOZ

 Este es el enlace para el videoclip y la letra de la canción de la Fiesta de la Escuela Pública Vasca.

Compártelo, por favor!!!!

https://youtu.be/g8RDvl6kfQc

 

Todo va a salir bien!

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Planificación del curso 2021-2022

Transformación del patio

 
El patio es el primer espacio público que viven y experimentan muchos/as niños/as. A pesar de ser espacios muy importantes, en general los patios escolares y los espacios comunes no se han diseñado y pensado adecuadamente.
El objetivo es trabajar la igualdad de género y los valores inclusivos a través de un proceso que ponga en el centro al alumnado. Con el fin de mejorar las dinámicas y relaciones que se dan en el patio escolar.  
El proyecto iniciado el año pasado tuvo que ser paralizado por la pandemia. En el proyecto al que vamos a dar continuidad participará toda la comunidad escolar (familias, trabajadores/as y alumnado) pero siendo todo el alumnado de la escuela protagonista del proceso participativo.
 

 

ZELAIETA VISTA GENERAL - TRANSFORMACIÓN DEL PATIO
 

21-22 DECÁLOGO PARA LAS FAMILIAS

 Hola a tod@s,

A continuación, junto con el Departamento de Salud, y teniendo en cuenta el decálogo elaborado por el Departamento de Educación para las familias, mencionamos las medidas que vamos a adoptar en Zelaieta Herri Eskola:

● Los niños y niñas no pueden asistir al centro en caso de que tengan fiebre (+37ºC). Esto implica el control de la temperatura por parte de las familias antes de llegar al centro.

● Se deberán evitar al máximo las aglomeraciones informales en el ámbito escolar. Por este motivo los alumnos acudirán a la escuela con un único acompañante, al inicio o al final de la jornada lectiva, siendo siempre, en la medida de lo posible, la misma persona. ● L@s acompañantes no podrán permanecer en el entorno configurándose agrupamientos.

● L@s acompañantes únicamente podrán entrar en el centro escolar si tuvieran alguna cita previa o autorización para ello.

● Tod@s los mayores de 6 años deberán tener su propia mascarilla, que garantice las condiciones higiénicas para su uso durante el día escolar (incluso durante el descanso). ○ se recomienda para niñ@s menores de 6 años.

● Las familias colaborarán con las pautas trasladadas por el centro escolar para apoyar y facilitar los hábitos de higiene considerados básicos tales como: ○ respetar la señalización del centro. ○ uso de mascarilla. ○ lavado de manos. ○ limpieza de espacios y recursos utilizados. ○ ventilación de aulas. ○ pertenencia al grupo estable de convivencia.

● Si un alumn@ presenta síntomas en el centro será avisada la familia por lo que es necesario aportar los números de contacto telefónico que se consideren (se recomienda más de uno).

● Si el alumn@ presenta síntomas en su hogar, la familia mantendrá informado al tutor o tutora y le comunicará las variaciones significativas.

● La familia pondrá a su disposición del centro si es requerida por motivos de trazabilidad, información acerca de las actividades extraescolares que realiza fuera del centro.

● La madre, el padre o los y las tutoras de los alumn@s trasladarán al tutor o la tutora de su hijo o hija cuanta información consideren vinculada al ámbito emocional cuando se prevea algún tipo de carencia/dificultad en ese ámbito vinculado al contexto COVID19.

Sin otro particular, esperamos que la situación sea lo más llevadera para todos y todas.

Un abrazo a tod@s.

Nota de la asociación de madres y padres Trokaz

Debido a la situación excepcional por la que estamos atravesando, desde el servicio psicológico del AMPA 
queremos trasmitir 10 ideas básicas para hacer frente a esta situación de una manera ordenada, en la que 
los niños comprendan que no estamos de vacaciones. 
1- Es esencial mantener las rutinas dentro de casa. Necesitamos que entiendan que esto es 
una situación excepcional y no unas vacaciones. Si todos partimos de esta base, será mas fácil 
hacerles entender que vamos a funcionar de manera “algo diferente” 
2- Hacer una asamblea familiar y explicar y negociar cuáles son las tareas a las que 
tenemos que hacer frente a lo largo del día. Para eso indicaremos en un panel la tarea, quien 
la va a hacer y cuando se va a hacer. 
Dado que cada situación es diferente es algo abierto y a adecuar en cada caso. 
3- Mantener las rutinas de comidas y de sueño. Esto ayudará a comprender que no estamos de 
vacaciones. Por lo tanto, intentaremos levantarnos a la misma hora de siempre. 
4- Mantener las rutinas de higiene y vestido. El alumnado de primaria tiene que seguir unas 
rutinas escolares y para ello se tienen que vestir para estar listos para la acción. 
5- Mantener las rutinas de noche. Según va anocheciendo iremos preparando la cena y 
despediremos el día a la misma hora de siempre y con la misma rutina. 
6- Si los padres realizamos tele trabajo la puerta estará cerrada. Tienen que comprender que 
no nos pueden molestar, y que a partir de cierta hora, estaremos disponibles para ellos. 
7- A sabiendas que el uso de la televisión va a aumentar ¡vamos a intentar darle coherencia!. Hoy 
en día podemos elegir lo que queremos ver por lo que se recomienda ver series, programas o 
documentales aptos para su edad. 
8- Si queremos apartarles de las pantallas, es momento de sacar los juegos de mesa, 
construcciones, material de manualidades.... Que tenemos en las baldas. La única forma de 
apartarles de lo virtual es pasar tiempo compartido jugando con ellos
9- Intentaremos estar informados. No es adecuada la excesiva exposición al tema del 
coronavirus, ni la negación de la realidad, por lo tanto explica a los niños lo que está pasando 
en función de su edad. 
10- Escribir una frase positiva del día. Para contra-restar todo la carga negativa que estamos 
recibiendo nos vemos en la necesidad de intentar ver este momento desde el otro lado de la 
moneda. 
¿Os animáis a ponerlo en practica? 
Para cualquier duda o consulta recordad el teléfono y e-mail de contacto. 
Maider del Río Larramendi 
Psicóloga Sanitaria (BI02991)